鲁教版五四制七年级英语上册Unit4 Period 3教案
Ste p One: Show the preview works (text-books and note-paper). 
Teacher : 1. Draw a check table on the blackboard.
        2. Listen to the report from the winners. Try to find out how the students preview, and sum up .
        3. Show the aims for students to choose.
(At the same time, students step into the second step slowly, some by some.)
Step Two: Learn by themselves. 
Students: 1. Decide my own aims.
2. Self-study: 
Task I. 利用多媒体将书中的图片展示出来，将1a中的词组和图片对号。
Task II. 根据自己的喜好在1a中 的活动下画笑脸和哭脸儿。
Iask III. 播放两次录音完成1c的表格。
Task IV. 听录音，注意语音语调，请 同学们一起模仿录音的发音。
Task V. 根据1c的听力编对话，并进行角色表演。
TaskVI. 和同学讨论自己的周末做了什么，并进行角色表演
Step Three: Talk about the problems with the teacher together.
复合不定代词只相当于名词，在句中作主语、宾语和表语，而不能作定语。这些代词都作单数看待，作主语时动词 用单数形式。复合不定代词被定语所修饰时，定语则须在它们的后面.
Step Four: Practice: 用过去式的句子描述你与家人或者同学在国庆七天长假中的活动
Step Five: Summary and Test
Step Six: Show students how to preview for next class. (2a-2b)