牛津上海版七年级上Unit4 Period1教案
Teaching Plan
Type:Read, match ad write
Designing ideas: Task-based and learner-centered
Teaching aims:    
1. Use nouns to identify people 
2. Use the simple preset tense to talk about habitual actions.
Ability aims:  Further the students’ ability in expressing the food they would like.
Teaching points:   
1. Identify details that support a main idea.
2. Open an interaction by eliciting a response.
3. Read written language in meaningful chunks.
4. Gather and share information and ideas y using strategies such as brainstorming.
Difficult points:   Some sentence patterns.                
Learning strategies:  Experiencing, cooperative and successful in learning