2018届人教版高考英语大一轮复习规范训练：必修八Unit4（含答案）  
【语篇导读】　本文讲述了作者上学时的个人经历。作者有注意力不集中的问题，但在老师的鼓励下，受到盲人故事的激励，作者最终克服了自己的问题。由此告诉我们一个人可以通过努力克服自己的缺陷。
1．解析：选C。细节理解题。此题为直接信息题，根据题干回到原文搜寻信息，定位到文章第一段At thirteen，I was diagnosed with a kind of attention disorder.It made school difficult for me.When everyone else in the class was focusing on tasks，I could not.可知作者不能完成老师布置的任务是因为患有一种注意力障碍症。C项中had an attention disorder与文中信息一致。故选C项。
2．解析：选B。细节理解题。根据文章第五段最后两句But Louis didn’t give up.Instead，he invented a reading system of raised dots，which opened up a whole new world of knowledge to the blind.可知他发明了一套阅读体系，给盲人打开了一个全新的知识世界。故选B项。
3．解析：选D。推理判断题。此题考查对观点态度的推理。文章第三段提到史密斯老师认为作者和其他人没有什么不同，最后一段提到史密斯老师给了“我”一个“A”。又根据At the bottom of the paper were these words：“See what you can do when you keep trying？”由此可推断史密斯老师对“我”一直是鼓励的(encouraging)。故选D项。
4．解析：选C。主旨大意题。纵观全文，最初作者因自身疾病认为不能完成任务，之后读到一个肓人的励志故事，被激发勇气并努力尝试，最终出色地完成任务，都是不断努力的结果。故选C项，意为“一个人可以通过努力，找到摆脱困境的方法。”