仁爱版九年级英语下册Unit6 Topic 3 Section A教案  
The main activities are 1a, 3a and 3b. 本课重点活动是1a, 3a和3b。
Ⅰ. Teaching aims and demands教学目标
1. Master some new words and phrases: 
chalk, handwriting, dozen, dozens of, cheap, package, smooth, pound, dollar, penny
2. Learn what to do before leaving school and learn to write a speech at graduation ceremony: 
(1)...there is going to be a graduation ceremony.
(2)...first of all, we must pass our final examination.
(3)be ready for graduation ceremony
Ⅱ. Teaching aids教具
教学磁带/录音机/画有英镑、美元和便士的卡片/含有Auld Lang Syne的歌曲磁带/布包
Ⅲ. Five-finger Teaching Plan五指教学方案
Step 1  Review 第一步  复 习(时间:15分钟)
1. (播放Auld Long Syne歌曲营造一种离别的气氛，创造真实的语言学习环境，唤起学生的思维。)
T: Boys and girls, do you know the song? What’s the name?
Ss: Auld Lang Syne.
T: That’s right. We listened t o it in Junior Eight. Could you tell me what it is about? Who will try? OK, S1.
S1: It is about the feeling when people say good-bye.Is it right?
T: You are completely right. We often hear the song at the end of some activities. How time flies! Soon, we’ll finish our school, that is to say, we’ll graduate from school soon.
(老师慢读g raduate,并且重读几遍，让学生了解其意义和学会其读音。)