本课能密切联系习主席提出的社会主义核心价值观和中华民族的优良传承，并结合学生的学习生活实际，精心选取典型事例，根据学生已有的生活经历和体验创设教学情境，设计符合学生实际的课堂活动，如，我校八年级十班郭晓振同学拾金不昧的感人事迹，对Jimmy-the bike boy故事续写，对本校学生志愿捡拾运动会后垃圾图片的展示，课后参加志愿活动的report等活动形式，激发学生兴趣，调动学生学习的积极性；设计科学合理、有思维价值的问题，让学生在观看视频、听取录音、讨论交流、学习身边同学感人事迹中深化自己的思想认识，正确自己的行为，形成正确的价值观念，同时培养学生自主合作、分析探究问题的能力。