牛津译林版英语7A Unit7 Reading I教学设计
教学过程
Step 1 Lead-in
T: Christmas is coming. Do you remember what present Daniel would like to buy for Simon?   
S: Yes, he would like to buy some stamps for Simon because Simon likes collecting stamps.
T: Right. I also want to buy some presents for my daughter.
【教学目的：激活学生的旧知，以旧带新，降低难度，激发学生兴趣，顺利进入新课。】
Step 2 New word s learning 
T: My daughter’s birthday is coming. What do you think I can buy for my daughter? 
S: I think you can buy
【教学目的：帮助学生复习一些以前学过的名词，也为下面设计对话内容奠定基础。】
T: Yes, I think a hair clip is a good choice. It is a pink one. It looks very pretty. The pink hair clip is pretty. Read the new words after me: pink, hair clip, pretty.
T: OK, let’s take a look at the girl. The pink hair clip matches her pink dress well. Read the following new words and expressions after m e: take a look, match.
T: How much does the hair clip cost? It is one yuan. It is very cheap. I have enough money. Read the new words after me: cost, cheap, enough.
T: Boys and girls, here is a task for you. Can you fill in the missing words or expressions in the passage?