教学设计
语言知识目标：
1.分清掌握词汇(along,across,excuse,excuse me,street,turn,third,right,why not...? Could,take,famous,painting,from,above,river,clear,bridge,past,finish,high,post office,up,down,stop)与了解词汇(bank,museum,cross,opposite,tourist,guidebook,bookshop,underground,tour,square,metre,railway,church),
2.能对问路、指路并自由运用地点和方位介词，对某一区域进行描述。
3.能正确朗读表示问路的交际用语。
语言技能目标:
1.能听懂有关问路、指路的简短对话，并能用英语问路与指路。
2.能够读懂对地图或一个地方的描述，并能清楚地用书面文字给别人指路，并能根据地图讲清路线，描述出某个地点的位置。
情感态度目标：
了解英语首都伦敦的一些著名景点及世界上其他国家的一些风景名胜，乐于参加运用英语的实践活动，乐于了解他国文化，对家乡充满热爱之情。
学习策略目标：能将语言学习与实际应用结合起来，学会看地图、使用地图，要让学生在问路和指路时要注意礼貌、礼节。