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2016届山东日照市莒县人教版九年级Unit5复习导学案
上传者:   加入日期:16-02-06


2016届山东日照市莒县人教版九年级Unit 5复习导学案(检测题含答案)

四、语法突破被动语态的结构及用法
1、概念理解:
语态:在英语动词有两种语态:主动语态和被动语态。
① 主语是动作的发出者(执行者)为主动语态;
如: The tall boy often hits his classmates
② 主语是动作的接受者(承受者)为被动语态。汉语中常用“被”、“给”、“由”、“受”等词用来表示被动,而英语用:助动词be + 及物动词的过去分词构成
如: Chinese is spoken by the most people in the world(主语Chinese是谓语动词speak的接受者)。
2、被动语态最基本的句型结构是: be +及物动词过去分词
说明:①、be 有时态,人称和数的变化。②、被动语态中的谓语动词必须是及物动词;
在初中阶段我们主要掌握一般现在时,一般过去时以及含有情态动词的被动语态。
一般现在时的被动语态     am/is/are+及物动词的过去分词
一般过去时的被动语态     was/were+及物动词的过去分词
含有情态动词的被动语态   情态动词+be+及物动词的过去分词
3、被 动 语 态 的 使 用
当我们不知道或者没有必要说明谁是动作的执行者,或者只需强调动作的承受者时,要用被动语态,如果需要常用by 引出动作的执行者。
如:The zipper is often used in our daily lives.
I think the TV was invented after the car.
The cup was broken by Paul.  
4、主动语态变被动语态的变法:
①找动词定时态并变成be + 过去分词,时态要与原句保持一致,有情态动词的先抄写情态动词。
②把主动语态的宾语变成被动语态的主语
③把主动语态的主语变为介词by 的宾语,放在被动语态里谓语动词之后,by 短语可以省略。如果原句主语是地点名词,在被动语态中用in + 地点名词作状语。

口诀:宾变主,主变宾,谓变be done ,时不变,数格必须随被变。


资料名称: 2016届山东日照市莒县人教版九年级Unit5复习导学案
文件大小: 72K
文件格式: doc
版本年级: 新目标九年级上Unit5
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