牛津上海版英语七年级上Unit2 Our animal friends教案
一、 单元分析（Unit Analysis）
（一）单元地位（Unit Position）
1 本课中不定代词one的使用是一个难点。教师有必要在课堂教学中加以一定的机械性训练。同时可以拓展ones的用法，然后放在一起操练。
2 If 引导的条件从句。If 在过去时态的用法不是初中的重点，所以没有必要强调，但是有必要操练if条件状语从句中，主句是情态动词的用法。
3 Must 作为情态动词，在本课中和if 联系在一起使用。是我们通常所说的“主将从现”的用法之一，作为初中阶段一个重要的知识点，教师一定要设置情景多加操练。
4. Wh-特殊疑问句及答句的用法，如：What / Why / Where …?等。教师应对学生进行这方面的训练。
（二）单元目标（Unit Target）
1 正确应用不定代词one 和 ones。明白它们分别指代可数的单数同类和复数同类。
2 能够正确使用if条件从句中主句用must的用法。如：We must take good care of it if we have a pet.
3 了解SPCA这一国际机构的功能和一些基本情况，培养对小动物的爱心与关心。
（三）单元重点（Unit Points）
1 关键词汇和表达法：
1） 词汇和表达：the SPCA, inspector, kennel, the light brown one, in danger, junior members, the Society for the Prevention of Cruelty to Animals, keep … from danger, drown, rescue, a vet, raise money for the SPCA, by doing something, old towels and blankets, in many ways, catch robbers, lost people, on one’s farms
2） 动词过去式：kept, guarded, helped, ate