Unit3 comic strip and welcome to the unit
班级 姓名
一、目标展示
1．谈论青少年在学习，交友，家庭关系等方面所遇到的问题。
2．思考个人问题及解决问题的方法。
重点：掌握本课出现的重点语言点。
难点：谈论青少年在学习，交友，家庭关系等方面所遇到的问题。
二、问题引导
完成单词
1.青少年的 2. 分数 3.发疯的，生气的 4.使人受不了______ 5.考试，测试 ________________ 6.或许，可能 __________________
三、探究新知
(一)Welcome to the unit
1. What’s your problems ?
_____________________________________________________.
2.划出A部分的重点短语并翻译。
4.预习Part B, 回答问题。
1) What problem does Millie have ?
2) What does Millie’s mum say about the problem ?
5. 划出B部分的重点短语并翻译。
6. 仿照B部分的对话，做一个新对话。
(二) Comic strip
1. 听录音，回答问题：
1）Why is Eddie getting fat ?
2) What is Hobo’s advice ?
3) Why does Hobo tell Eddie not to eat too much ?
2.划出重点短语并讲解。
_____________________________________________________.
四、知识应用
1. 完成课本第35页A部分的练习
2.请学生们根据漫画部分的内容，可适当增加动作和表情上台表演。
五、提炼总结
六、布置作业
1. 完成导学案
2. 完成试卷。
七、教学反思
Unit3 comic strip and welcome to the unit 当堂检测
班级 姓名 得分
A.按要求填词。
1.青少年问题
2. teenage (名词)
3.更好的计划你的时间
4. 变胖
5. fat (比较级）
6. stomach (复数）
7. mad (比较级）
8.得低分
9.得到足够的睡眠
12.感觉困
B．根据中文提示填写单词。
1. My mother was even__________ (发疯) when father went out angrily.
2. Look at my _______________ (肚子). I’m full now.
3. She watched TV just now because the TV is still __________ (开着).
4. Is Sandy your _______________ (亲密的) friend?
5.
6. These maths ________ (问题) are too difficult. I can’t work them out.
7. It’s very _______________ (吵闹) at home. The TV is always on.
8. When his wife and two little children left him, he was ___ ___(孤独).
9. It seems that you haven’t got enough _______________ (睡眠).
10. Swimming is one of the healthiest _______________(运动).
11. Teachers should pay attention to (青少年的) problems.
C．根据中文提示完成下列句子，每空一词。
1、当时饭店里的噪音几乎使我发疯。
The ___________ in the restaurant almost __________ ___________ _________ then.
2、我的父母整天工作，没有时间陪我。
My parents ________ _________ __________ and have no __________ _________ me.
3、吃太多对你来说不健康。
you to eat .
4、我没有足够的时间做作业。
I don’t have my homework.