一、教学三维目标
1.知识与技能：
1. Vocabulary：bald，beard，glasses，mustache，black hair, blonde hair. etc．
2. Master and use：the words and phrases；to describe a person’s appearance actors and ask by using the words and phrases above．
2.过程与方法：
To collect several pictures of famous musicians or students to describe．One’s appearance of them.
3.情感态度与价值观：让学生学会赞美别人。
二、教学重点、难点
重点
The vocabulary and how to use it to describe a person
难点
Use the language to talk about Sb\' s imagine
教学突破
1. 对于本课的单词短语用图画或肢体语言来学习掌握．
2. 利用名人图片对他的形象进行描述．
三、教学准备
教师准备
课件图片B部分中的a至b
学生准备
预习生词、搜集名演员或音乐家的图片
四、教学课时        
5课时
五、教学过程
Step 1 Organization 
Organize Ss by introducting themselves 
Step 2 Free talk
Ask a student to describe his or her classmate．
Step 3 Presentation
1.(以班上的同学为例来描述其外观形象)
Zhang Lin is short, but he is very heavy, He has handsome black hair.
2.（用课件展示36部分中的Picture 1）
Now boys and girls，watch the screen, please．
（板书1．bald；2．beard；3．glasses；4．black hair;5．blonde hair 6．mustache)
3．领读以上单词
4 ．to show some pictures of famous
musicians or actors
1)Xian Xing 一 hai has black hair.
2)Beethoven has a mustache
3）…..
5.学生拿出自己搜集的图片让学生利用下列词语，板书：beard, glasses, blonde hair, bald对著名音乐家或演员进行形象描述。
Step 4 Practice
pairwork
Let the students practise the descriptions of his or her favourite musician，actor and athlete．
Step 5 Summary
Words and phrases of this class
Language：Jackie Chen has black hair 
Step 6 test   Self check
Step 7 Consolidation
Most of us know some famous musicians or actors，we can describe them using the knowledge we learned in this period．
Step 8 Homework
Pratice to describe one of the famous musicians or actors you know in English and write it out．
练习设计
用每一句中的形容词的反义词填空：
1．My brother David isn’t tall．He is _______．
2，Jonny has curly hair. But his mother has _______hair.
3．Sam is a heavy man. Tom is a ______ man.