2013新版新目标七年级下册导学案全册
* 教师寄语：Never do things by halves. 做事不要半途而废。
【学习目标】：
1. 掌握表示爱好的单词．
2．熟练的谈论表示能力的话题，以及自己的意愿．
【学习重点】：
学会谈论自己或别人的能力. 
【体验学习】：
1.情态动词can小结：后面总是接动词原形，没有人称和数的变化。意思是“能,会”。用法口诀：情态can表能力，和行为动词不分离。
不管主语如何变，can的模样永不变。
     只要出现动词can，动词原形后面站。
     一般疑问can提前，否定can后not添。
2.  play的用法小结： play与体育、棋类词语连用时，不加定冠词the
                     eg: play basketball,  play chess,   play cards  
                     play与乐器类词语连用时要加定冠词the
             eg: play the guitar，play the piano play the drum，play the violin 
【课堂导学】： 
学习任务一、认读并书写本课单词
1，个人自读，记忆单词，小组互相检查读写情况
2. 默写下列单词并展示。
   弹吉他__________         跳舞_________游泳__________ 唱歌_________
   下国际象棋______       画画_________ 说英语______________________
3.小组内核对答案
4.完成1a 将单词与图画匹配
学习任务二、学会谈论自己的能力并询问他人的能力。
 1.听录音完成1b排序。
 2.理解并复述听力对话并和你的伙伴编新对话。
 3.完成1c, 练习下面的对话：
 Can you---?  Yes, I can.   No, I can’t