新目标九年级英语Unit6单元教案
一、单元教材分析
本节课的主要话题是谈论历史上的发明物。
二、单元总体目标：
1.知识和技能目标：
1）谈论历史上的发明物
2) 掌握本课单词和短语be made of /be made in；了解一般过去时态被动语态的结构 和用法。
2.过程与方法目标：
1）能运用所学知识练习被动语态的句式。
2）能用所学句型进行交际练习。
3.情感、态度和价值观目标：培养学生的听说演等能力及合作学习的意识。
三、单元重点：
教学重点: 熟练掌握be made of ； be made in 的运用。
四、教学难点：被动语态的运用及构成。
五、单元教学方法:
   采用Concluding, Role playing 和 Comparing 的学习策略，来展开课堂pairwork问大师的口语交际活动和讨论活动来谈论名人所采用的学习方法。
词汇教学：情景操练，反复使用。
口语教学；师生互动，生生互动，对话练习，交际活动。
阅读教学：利用词典等工具书，根据上下文查寻词义。
语法教学：总结规律，模仿操练。
六、单元课时分配：6课时
Period 1  Section A (1a-1c)　　  Period 2  Section A (2a-2d)　
Period 3  Section A (3a-3c)      Period 4  Section A (Grammar Focus-4c)
Period 5  Section B (1a-2e)      Period 6  Section B  (3a-Self Check)