2014年秋人教版新目标七年级英语上Unit2 This is my sister(第4课时)课件+教案+学案
一、教材分析
本课是这一单元的复习课,主要复习了与家庭成员有关的表达法,指示代词this、that、these、those与be动词间的关系,主格代 词he、she、it的运用和Yes/No问句及其简单问答。教材(Section B,Part 4a到Self check)可分为两部分来处理。第一部分是复习本单元的词汇,为句型操练打下铺垫。第二部分是与Mary之间就她的家人的对话,复习了主格代词he、she、it和Yes/No问句及其答句,主要是复习本单元学过的有用的表达。
二、三维目标
Teaching aims(教学目标)
学会介绍家庭成员
Language points (语言点)
1. 要求熟练运用以下句式: This/That is…… Is/this/that…?
These are … Yes, she/he is. No, he/she isn’t.
(以上句式在前几课中已有出现,在本课中要把这些句式运用到照片的介绍中,记加深学生对所学知识的印象,使之能更灵活地运用到实际生活中.)
2. 要求掌握以下句式: Thanks for…
3. 要求掌握以下词汇: thanks for, dear, great, photo, here
4. 要求掌握简单的书信格式
三、教学重点
学会介绍家庭成员
四教学难点
本课难点是学会简单地写信
五,教学策略:
先学后教,自主提高。
六、教学准备多媒体,录音,图片等教学资料七、教学环节
1、课堂导入
(1) Daily greetings to the students ( 日常问候)
T: Good morning/afternoon.. Glad to meet you.
S: Glad to meet you, too.
T: How are you today?1[来源:Zxxk.Com]
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