陕旅版六年级上Unit1 It’s time to play the violin教案
具体教学环节:
(1) Sing a song .
(2)表演what do you do every day？
(1)教师利用教具问What time is it ?引导学生学习What do I do at that time?.并通过师问生答 – 新知引入；生问师答 – 新 知巩固；生问生答 – 新知理解；小组合作 – 新知操练；成果展示 – 新知运用等五个环节来完成每一步新知的学习。分clock组标。
（2）教师拉小提琴说：I  play
 the violin..Do you like violin?学生回答yes 教师答：We like violin.教师问几位同学然后请同学练习，教师发给学生卡片，组成play
 the violin单词， 将正确的单词贴到黑板上，分play the violin组标。
（3）以类似方法教do eye exercises   play sports  learn English  have a rest  take out the book组标。
（4）出示胶片play the violin do eye exercises   play sports  learn English  have a rest  take out the book领读，分play the violin do eye exercises   play sports  learn English  have a rest  take out the book组标。请同学读组标。
（5）改唱上册Fruit song.分PE组标。
（6）用 get up, wash my face, brush my teeth, have breakfast.创设情境讲解It’s time to…
（7）放铃声T:It’s time to brush my teeth.教学生：It’s time to have breakfast. Oh, yes.
（8）出示单词胶片，学习What do you do every day?  What do I do at……?并学习所有课文。
（1）静听课文录音；
（2）听录音标号；
（3）跟读录音；
（4）小组练习；
（5）成果展示。
引导学生制作课程表，做猜课程游戏
（1）小组活动评价；
（2）完成课堂教学评价表