2014-2015学年小学三年级英语上册教学计划
学生基本情况简析
    三年级共有学生47人，他们聪明活泼、勤奋好学。这些学生刚接触到英语，他们对英语感到好奇，大部分学生对英语有比较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生会因遇到困难，而遭受挫折。学生学习习惯也不太端正，有待于端正学习态度，掌握良好的学习方法，使之有所进步。所以，在教学中，应该以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，始终把激发学生的学习兴趣放在首位。
教材基本内容分析 　
    《义务教育课程标准实验教科书英语》供三年级起使用，是人民教育出版社与加拿大Lingo.Media国际集团合作编写的一套全新的中下学衔接的英语教材。这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》和《小学英语教学基本要求》编写而成的。本册供以小学三年级为起点、开设英语的学校第一学年第一学期使用。本册教材具有以下几个特点： 
    1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。 
    2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。 
    3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文
    4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。 
    5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。 
    6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。 
    7、注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间。 
    8、注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中小学英语教学的整体质量。